Cosa intende Freire con il concetto bancario di educazione?
Il concetto bancario di educazione descritto da Paulo Freire nel suo libro Pedagogia dell'oppressore, si basa su una logica di trasmissione di informazioni da un insegnante (banca) a uno studente (conto). Freire considera questo approccio come riduttivo e non in grado di aiutare lo studente a raggiungere una vera comprensione. Invece, Freire sostiene la necessità di un'educazione partecipativa che incoraggi lo studente a imparare e a partecipare attivamente alla sua formazione. In questo modo, lo studente può sviluppare una conoscenza più profonda e più duratura di un argomento. Freire sottolinea anche l'importanza di incoraggiare il dialogo e la collaborazione tra insegnanti e studenti, in modo che tutti siano in grado di apprendere e contribuire alla discussione.
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